Boktips! Alfons kollar här och där

Så var tiden mogen. Lite inspiration har äntligen infunnit sig och jag skriver mitt första inlägg sedan väldigt lång tid tillbaka. Hoppas det finns någon därute som hittar tillbaka hit!

Bra barnböcker ligger mig varmt om hjärtat. Jag vill verkligen uppmuntra er till högläsning tillsammans med era barn/barnbarn/syskonbarn/dagisbarn… Det finns så oerhört mycket forskning som visar på alla fördelar med högläsning. Samvaro, att stärka banden i relationen till barnet, stimulera språkutveckling och då inte minst både ordförråd och språkförståelse. Intresset för böcker väcks och då självklart lusten att själv lära sig läsa och skriva. Mer om högläsning vid ett annat tillfälle.

Alfons är en kille som jag tror att alla kommit i kontakt med. Han fanns ju redan när jag var barn. Och är fortfarande aktuell. En riktigt fin bok för att arbeta med språkförståelse och begreppsutveckling med fokus på prepositioner är just nämnda titel ”Alfons kollar här och där”.

Alfons kollar här och där

Alfons kollar här och där

Prepositionerna i, bakom, framför, mellan, genom, efter, på, under, över och bredvid används i berättelsen och tydliggörs genom bilderna. En annan liten finurlig grej är olika övningar på varje uppslag där man får svara på frågor som rör prepositionerna. Alfons katt Pussel befinner sig på olika ställen. T ex får man frågan om Pussel ligger på mattan, i mattan eller över mattan?

Rekommenderar denna bok som ger utmärkt träning kring begrepp!

Alfons prepositionen "framför"

Alfons prepositionen ”framför”

Ljuvliga barnböcker om känslor

Jag har fastnat för en författare som heter Moni Nilsson som bland annat skrivit böckerna om Tsatsiki. Böckerna jag tänker på är för de yngre barnen och handlar om Kompisen, den älskade nallen och hans följeslagerska och tillika ägare Olivia. Som förälder till barn i förskoleåldern blev jag oerhört glad över att hitta böckerna om Kompisen. Böckerna berör känslor genom barnets perspektiv – rått, ärligt och avskalat. Moni sätter ord på känslor på ett sätt som jag inte har läst tidigare. Det är känslor som tar över, som svallar och man sköljs över och blir påmind som vuxen om hur barn inte alltid kan förmedla hur och vad de känner. Bara ATT de känner väldigt starkt. Min övertygelse är att alla barn känner väl igen sig i dessa böcker och jag tror att böckerna kan vara en god hjälp i samtal om känslor som svallar över på både bredd och höjd.

Tillsammans med Per Gustavsson, illustratör och författare, har Moni Nilsson skapat dessa fantastiska bilderböcker för barn från någonstans mellan 3-6 år. Illustrationerna är levande och kompletterar texten på ett mycket fint sätt. Man kan riktigt se och ta på känslorna genom bilderna.

De böcker som finns om Kompisen och Olivia än så länge är:
Kompisen är för liten (2009)
Kompisen längtar (2010)
Kompisen blir arg (2011)
Kompisen blir argHär kommer ett stycke text citerad från ”Kompisen blir arg”. Texten är så talande, så levande. Läs och njut.
”Kompisen blir alldeles varm.
Som ett ångande strykjärn och en kokande kastrull.
Han vill slå.
Han vill spotta.
Han vill skrika.
– Dumma er!
En argeld brinner i honom.
Brinner och brinner.
Allt blir rött och svart.”

Tänkvärda ord från en förälder till barn med språkstörning

Som logoped var detta tänkvärda ord från Almas mamma. Vilket stöd behöver föräldrar till barn med språkstörning från oss som arbetar professionellt runt barnet? Almas mamma delar med sig en hel del tänkvärt. Läs vidare nedan på länken till bloggen ”minalma”.

Svar till Ivy.

Sagostunden är bra för fantasin | Kultur | SvD

Läs denna mycket intressanta artikel som fick mig att häpna och faktiskt bli oroad över den kraftigt minskande högläsningen för barn i Sverige. Idag, 2012, visar alldeles färska siffror att endast 35 % av föräldrarna läser högt för sina barn. Helt vansinnigt låg siffra! Läs vettja, läs för era barn! Varför? För att ge dem ett ordförråd att uttrycka sig med, så att de så småningom kan delta som vuxna medborgare i samhället. Om du inte orkar tänka så långt, så glöm inte att ni på köpet får en mysig stund tillsammans.

Sagostunden är bra för fantasin | Kultur | SvD.

Länk

Här kommer TAKK-material att ladda ner från Linköpings universitet. Det är stor variation på materialet, allt från teckenmaterial för bondgårdsmemory, till tecken till bandet Kents låt ”Pärlor”. Det finns tydliga foton som illustrerar hur man tecknar orden samt även beskrivning på hur man t ex spelar olika spel med tecken etc. Vissa bildillustrationer är lite tråkiga men på det stora hela är materialet en bra bank att använda och hämta idéer från. Kika på länken nedan:

http://www.hu.liu.se/ike/forskning/logopedi/publikationer/ovriga-dokument/teckenmaterial/2011?l=sv

Länk

Läs två intressanta artiklar om vikten av läsning.

Intressant med tanke på att barn generellt blir sämre på att läsa och då framför allt när det gäller att förstå vad de läser. Så prioritera inte bort sagostunden, den är guld värd!

Att knäcka läskoden och det som krävs för att göra det bra – LitteraturMagazinet

Lästräning lika viktigt som idrottsträning – LitteraturMagazinet

Länk

Jag vill tipsa er om en mycket bra blogg som drivs av en förskole- och grundskolelärare Maria Wedar. Hon ger tips på gratis pedagogiskt material men också material för tal, språk och kommunikation.

Man kan ladda ner alltifrån ett jättefint ballongspel till att få tips på olika pyssel men också diverse språkmaterial! Här finns också tips på TAKK-material. Detta är bara några få saker ur en välfylld materialbank. Väl värt ett besök!

http://www.forskoleburken.com/

Länk

Missa inte 21 april 2012 med logoped på plats på barnavdelningen Miini på Stadsbiblioteket Göteborg!

Hälsar er varmt välkomna till en lördag i talets och språkets tecken, för de allra minsta på Göteborgs Stadsbiblioteks nya barnavdelning Miini! Den 21 april kl 11-17 är det drop-in för barn och föräldrar och där kommer man bl a få lyssna till sagor, få prova på babymassage på sin bebis och få tips om den senaste barnlitteraturen. Dessutom finns jag som logoped på plats mellan kl 14-16 för att svara på alla frågor som rör tal, språk och kommunikation hos barn! OBS! Miini ligger i Röhsska muséets lokaler.

Tipsa alla ni känner och så ses vi på Stadsbiblioteket i Göteborg! Väl mött!

Böcker – en guldgruva!

Det bästa ni kan ge era barn är en stund tillsammans med en bok.

Det bästa ni kan ge era barn är en stund tillsammans med en bra bok.
På bilden: Staty av H.C. Andersen, New York.

Tidig bekantskap med böcker och läsvana, d v s att titta i pekböcker tillsammans med föräldrar, leder för det mesta till att intresset för böcker är väckt. Väckt för resten av livet. Därmed är också dörren öppen till ordförråd och gemenskap, för att inte tala om kunskap kring allt man kan tänka sig.

En av de viktigaste saker du kan ge ditt barn är inga dyra prylar utan några böcker. Tittar ni i dem tillsammans får ni också många mysiga gemensamma stunder, där du med enkla medel hjälper ditt barn att utveckla ett rikt nyanserat språk med många ord. Ni delar upplevelser och får mycket att prata om.

En bokstund om dagen är som D-droppar. Obligatorisk och inget man hoppar över. Många läser på kvällen och har en sagostund innan det är dags att sova. Men när ni läser spelar ingen roll, utan att ni läser!

Jag vill inte på något sätt försöka konkurrera med bibliotekens gedigna kunskap om bra barnböcker. Vill ni ha högaktuella tips så gå till biblioteket. Där finns kunniga bibliotekarier som vet det mesta om böcker som passar ert barn utifrån ålder och intressen. Jag tänkte dock ge mig på några säkra kort, indelade efter ålder:

Tips på bra böcker för de minsta 0-1 år:

Tygböcker och prasselböcker bör alla barn få titta i tidigt. Det finns gott om sådana. Välj dem ni gillar. Ha med någon i vagnen, lägg några i närheten av barnet när det ligger på filten. Gör helt enkelt böckerna tillgängliga för barnet.

Max-böckerna av Barbro Lindgren & Eva Eriksson finns som pekkartongböcker. Bra att bita i! De är dessutom skrivna precis på det sätt som de små barnen sätter samman sina första meningar, t ex ”Max lampa”, ”ha lampan” osv.  Det viktigaste i den här åldern är att få känna och smaka på, bita i, titta på och bläddra i böcker. Ljuvliga Lillefanten-serien av Camilla Lundsten, också dessa böcker i kartong, är nya på bokhimlen. Passar fint även efter 1 år. Byggare Bobs pekböcker är roliga att titta i.

För barn 1-3 år:

Maxböckerna fortsätter att intressera många barn i den här åldern. Även Emma-serien och Totte-böckerna av Gunilla Wolde är fina och visar på många vardagliga händelser som de små barnen kan relatera till. Liksom den relativt nya bokserien om lilla Ingrid. Ellen-böckerna av Catarina Krusvaal är också mycket fina. Molly-böckerna av Lucy Cousins är roliga även innan 1-årsåldern, för det finns Molly med roliga flikar. Byggare Bob hänger med liksom klassikern ”Historien om någon”. Bamse är en omtyckt björn, som förutom tidningsformat, också finns som böcker. Dessutom har det relativt nyligen kommit en helt ny tidning med Bamse för de yngsta. Jan Lööfs fantastiska bilderbok kommer att locka både små som stora, för där finns mycket att titta på och prata kring, trots att där inte är någon text. Nicke Nyfiken, den ljuvliga busiga apan är en uppskattad figur, liksom Lilla Anna & Långa Farbrorn och Spöket Laban av Inger & Lasse Sandberg. Listan kan göras hur lång som helst på bra barn böcker.

För barn 3-6 år:

Mamma Mu och Kråkan är en underbar serie om den bekymmerslösa och godtrogna kon, och den buttra kråkan. Pettsson-böckerna med den mysiga gubben Pettsson och hans lilla katt Findus är böcker man kan titta i gång på gång, och alltid hitta nya detaljer att prata kring. Alfons-serien är en klassiker med Alfons och hans pappa. Det finns förstås Bamse-böcker även för barn i den här åldern. Castor-böckerna med bävern Castor lär oss hur vi bakar, målar och annat med fina bilder och lekfulla beskrivningar. Richard Scarrys fantastiska detaljrika och roliga böcker ger mycket att titta på, upptäcka efter hand och prata om. Där hittar du Kalle Katt, Dagge Dagmask och deras vänner. Astrid Lindgrens underbara värld. Behöver väl inte säga mer, för där har vi alla våra egna favoriter. Invig era barn i denna fantastiska författares klassiska sagor, och återuppliva gamla minnen med hennes härliga sagofigurer.

Detta är mitt lilla axplock av trevliga barnböcker för de yngsta. Vill ni ha mer tips – gå till biblioteket och botanisera. Det är där ni hittar bokskatten!

Prata och umgås med barn

Vad är det som gör att en del har så lätt för att prata med barn medan andra inte alls känner sig bekväma? Jag har förstås inte svaret. Däremot vet jag, att ett genuint intresse för vad barnet säger och gör, fångar barnets uppmärksamhet. Barn känner tydligt om man är intresserad av dem och vill veta mer.

Här följer några råd kring hur man pratar med barn. De tips jag ger gäller oavsett om man är förälder, eller en annan person i barnets närhet, som mor-, eller farförälder eller förskolepersonal.

  • Lyssna på vad barnet har att säga. Det märks om du är intresserad!
  • Fråga mindre! Det är lätt att man ställer många frågor till barn. ”Vad heter du? Vad gillar du då? Vad har du gjort idag?” osv… Jämför med hur det känns att vara på ett muntligt förhör. Man blir inte särskilt intresserad av att berätta så mycket om man hela tiden ska svara på frågor. Prova att berätta lite om dig själv i stället, t ex vad du har gjort på jobbet idag, eller vad du gillar att göra. Det kan locka barnet att berätta lite om sin dag på förskolan eller annat som barnet tänker på i stunden.
  • Prata med barn på barns vis. Det är lättare sagt än gjort. Men var uppmärksam på dig själv. Kanske använder du många och krångliga ord. Förklara i så fall med andra ord vad du menar. Det viktiga är att barnet förstår vad du säger. Ta lite pauser. Det gör inget om det är tyst ibland.
  • Förutom att prata med barn på barns vis blir det också lättare att tala om man är på samma fysiska nivå som barnet. Sätt dig på golvet, se vad barnet gör och häng med i barnets lek. Där finns mycket att prata om!
  • Barn älskar för det mesta böcker och sagor. Läs böcker för barnet, eller varför inte pratläs tillsammans. Berätta sagor eller historier för barnet, det är ofta mycket populärt. Låt barnet bestämma vad historien ska handla om, som huvudperson och vad personen ska göra etc.
  • Låt barnet vara med och göra saker, som att stoppa tvätt i tvättmaskinen, diska, duka, tvätta bilen, laga saker och handla. I vardagen finns massor att prata om och sätta ord på.
  • Lek tillsammans, rita och spela spel. Där finns mycket utrymme för prat.

Ju mer ni gör tillsammans, desto mer har ni att prata om!