Boktips! Alfons kollar här och där

Så var tiden mogen. Lite inspiration har äntligen infunnit sig och jag skriver mitt första inlägg sedan väldigt lång tid tillbaka. Hoppas det finns någon därute som hittar tillbaka hit!

Bra barnböcker ligger mig varmt om hjärtat. Jag vill verkligen uppmuntra er till högläsning tillsammans med era barn/barnbarn/syskonbarn/dagisbarn… Det finns så oerhört mycket forskning som visar på alla fördelar med högläsning. Samvaro, att stärka banden i relationen till barnet, stimulera språkutveckling och då inte minst både ordförråd och språkförståelse. Intresset för böcker väcks och då självklart lusten att själv lära sig läsa och skriva. Mer om högläsning vid ett annat tillfälle.

Alfons är en kille som jag tror att alla kommit i kontakt med. Han fanns ju redan när jag var barn. Och är fortfarande aktuell. En riktigt fin bok för att arbeta med språkförståelse och begreppsutveckling med fokus på prepositioner är just nämnda titel ”Alfons kollar här och där”.

Alfons kollar här och där

Alfons kollar här och där

Prepositionerna i, bakom, framför, mellan, genom, efter, på, under, över och bredvid används i berättelsen och tydliggörs genom bilderna. En annan liten finurlig grej är olika övningar på varje uppslag där man får svara på frågor som rör prepositionerna. Alfons katt Pussel befinner sig på olika ställen. T ex får man frågan om Pussel ligger på mattan, i mattan eller över mattan?

Rekommenderar denna bok som ger utmärkt träning kring begrepp!

Alfons prepositionen "framför"

Alfons prepositionen ”framför”

När livet upphör

Status

Livets gång är inte alltid fylld av fågelkvitter. Oftast är det vardag med glädje och en del missöden och ledsamheter. Toppar och dalar. Men ingen kan ana när mattan rycks undan och livet tycks sluta upphöra helt för en själv. Och det faktum att livet faktiskt upphör bokstavligen för ens ofödda barn. Hjärtat slutar slå. Nuddar man vid tanken så fryser  hjärtat till is. När det är sanning blir just vakenheten en mardröm. Och drömmen om att vakna ur mardrömmen slår aldrig in.

Den här bloggen är inte skriven i syftet att beröra döden. Men då man ställs inför det faktum att just livet är så skört, vill jag ändå dela detta med er. För jag har trots allt delgett er att det fanns ett litet liv jag för inte alls länge sedan väntade. Det livet finns inte längre. Jag blev mamma till ett änglabarn. Så döden finns, precis som livet.

Någon kanske tycker att jag lämnar ut mig, blottar mitt innersta. Det är sant. Så är det. Men det finns en gemensam nämnare med bloggen och min personliga sorg, nämligen att hur svårt livet än är, så får vi aldrig glömma att prata med varandra. Det är svårt, man kan säga fel och kanske uttrycka sig lite klumpigt. Man vet inte alltid vad man ska säga. Men att tiga är så mycket värre. Varför skriver jag detta tillsammans med döden? Jo för när man drabbas av döden, så kan omgivningen antingen våga eller fega. Så fega inte, prata med varandra är min enda uppmaning.

När det gäller bloggen och nya inlägg så får vi se när det kommer mera. Var sak har sin tid.

Tittut i magen! Tidig kommunikation

Kära läsare!

Du som följer PrataMera kanske undrar varför det har dröjt så med nya inlägg. Förklaringen är helt enkelt en mix av lite för få timmar på dygnet, och kanske i viss mån skrivkramp.

Nåväl. Låt oss fördjupa oss i det jag nu vill förmedla till er. Kombinationen växande mage (jo, jag går i väntans tider) och kommunikationsfixerad logoped (kan man vara nåt annat i detta yrke undrar jag) leder fram till detta inlägg; några tankar om tidig kommunikation.

Den lilla människan inne i magen utvecklas helt vidunderligt snabbt. ”Redan i vecka 16 kan fostret höra och rycker till om något plötsligt ljud uppträder nära magen. Ljudnivån inne i magen är annars ganska dämpad. Ungefär som när man ligger i badet med öronen under vattnet. Barnet hör hela tiden ljud från mammans hjärta och tarmar. Kanske är det vanan vid ljud som är förklaringen till att vissa barn tycks sova bättre i rum som inte är helt tysta” (hämtat från 1177:s graviditetskalender).

Den lilla bebisen kan alltså höra sina föräldrars röster väldigt tidigt. Det betyder att när bebisen föds har han/hon redan lärt sig hur mamma och pappa låter och förstås också eventuella syskon.

Några tips för att tidigt knyta an till det lilla livet i magen och faktiskt kommunicera är:

  • Sjung för magen
  • Låt pappan/partnern sjunga och prata med magen
  • Finns där redan ett syskon så uppskattar blivande storebror eller storasyster mycket att få prata med krabaten i magen
  • Spela musik som du tycker om. Vissa barn kan somna lättare till musik de känner igen när de väl är födda
  • Massera magen. Det kan kännas skönt för dig, men även bebisen kan uppskatta kontakten.
  • När bebisen väl börjar märkas mer, d v s ger ifrån sig sparkar och bökar runt i allmänhet, är det mysigt att buffa lite, för att sedan invänta och få ett ”svar” i form av en liten spark!

Ljuvliga barnböcker om känslor

Jag har fastnat för en författare som heter Moni Nilsson som bland annat skrivit böckerna om Tsatsiki. Böckerna jag tänker på är för de yngre barnen och handlar om Kompisen, den älskade nallen och hans följeslagerska och tillika ägare Olivia. Som förälder till barn i förskoleåldern blev jag oerhört glad över att hitta böckerna om Kompisen. Böckerna berör känslor genom barnets perspektiv – rått, ärligt och avskalat. Moni sätter ord på känslor på ett sätt som jag inte har läst tidigare. Det är känslor som tar över, som svallar och man sköljs över och blir påmind som vuxen om hur barn inte alltid kan förmedla hur och vad de känner. Bara ATT de känner väldigt starkt. Min övertygelse är att alla barn känner väl igen sig i dessa böcker och jag tror att böckerna kan vara en god hjälp i samtal om känslor som svallar över på både bredd och höjd.

Tillsammans med Per Gustavsson, illustratör och författare, har Moni Nilsson skapat dessa fantastiska bilderböcker för barn från någonstans mellan 3-6 år. Illustrationerna är levande och kompletterar texten på ett mycket fint sätt. Man kan riktigt se och ta på känslorna genom bilderna.

De böcker som finns om Kompisen och Olivia än så länge är:
Kompisen är för liten (2009)
Kompisen längtar (2010)
Kompisen blir arg (2011)
Kompisen blir argHär kommer ett stycke text citerad från ”Kompisen blir arg”. Texten är så talande, så levande. Läs och njut.
”Kompisen blir alldeles varm.
Som ett ångande strykjärn och en kokande kastrull.
Han vill slå.
Han vill spotta.
Han vill skrika.
– Dumma er!
En argeld brinner i honom.
Brinner och brinner.
Allt blir rött och svart.”

Tips på material för talträning och film om språkutveckling

Solveig Embring är en erfaren logoped som i vår logopedvärld är känd för det omfattande bildmaterial hon skapade för många år sedan. Bilderna gick länge under namnet ”Embring-bilder”. Än idag använder många verksamma logopeder materialet, och många barn har genom åren lärt sig hitta uttal av svåra ljud genom att t ex spela memory, lotto eller Finns i sjön med bilderna🙂 Det finns också t ex bilder som hjälper till att utveckla meningsbyggnaden.

För den som vill veta mer om språkutvecklingen under barnets första levnadsår så har Solveig också gjort en film om just detta.

Klicka på länken till Solveigs hemsida nedan i bilden!

Exempel på Embringbilder, hämtade från Solveig Embrings hemsida ”Solpensel”.   solpensel – Solveig Embring –.

Kommunen som satsar på kommunikation – SPSM

Gott exempel på Bengtsfors kommun som satsar på AKK (Alternativ och Kompletterande Kommunikation) och framför allt TAKK (Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation).

Härligt när det landar hos politiker att om man i ett tidigt skede ger stöd, får det positiva effekter på skolgången längre fram!

Kommunen som satsar på kommunikation – SPSM.

Nedsatt språkförståelse – som att vara i ett främmande land

Ibland kan man behöva lite extra hjälp. En utsträckt hand, eller någon som tar sig tid att förklara.

Ibland kan man behöva lite extra hjälp. En utsträckt hand, eller någon som tar sig tid att förklara.

Tänk dig att du ofta får gissa dig till vad omgivningen menar. Att du som regel i stället för undantag saknar en del ords innebörd, och då menar jag inte bara ovanliga och konstiga ord, utan också högst vardagliga, som ”under”, ”bakom”, ”större”, ”fåtölj”, ”mindre”, ”sirap”, ”giraff” etc. För att inte tala om alla småord vi binder ihop våra meningar med. Vad är det för skillnad mellan bredvid och jämte, och varför och därför? Vad betyder egentligen då, om, således etc?

Tänk dig att du försöker läsa av andras kroppsspråk, och på bästa vis tolkar dem så att du också har lite lättare att uppfatta vad som sägs.

Det är som att vara i ett främmande land, där alla andra pratar ett annat språk än du. Du har precis bara lärt dig grunderna, och tyvärr har du också stora brister däri.

Missförstånd har blivit vardag. En del barn löser det med att dra sig undan. Andra med knytnävarna. Kanske låtsas man att man förstår. För barn med svårigheter vill ju vara som alla andra barn.

Så är det att ha nedsatt språkförståelse. Och det kan man ha när man har en språkstörning. Barn eller ungdomar som har en språkstörning med brister i språkförståelse har extra svårt att lära sig nya ord, de har som regel kommit igång sent med språket och saknar ofta ord i sitt eget ordförråd. Och förståelsen av vad andra säger, oftast både av innehållsord och mer grammatiska ord och uttryck är begränsad. När man har brister i sin språkförståelse är det oftast så att man också har svårt att själv uttrycka sig, men det behöver inte alltid vara så.

Här kommer några generella råd till dig som vuxen som underlättar för barn med nedsatt språkförståelse:

Tala enkelt. Det innebär korta ner dina meningar, förenkla ord eller förklara och visa mer med kroppsspråk vad du menar.

Var lyhörd för barnets signaler. Ser barnet osäkert ut? Tappar barnet fokus? Eller kanske blir försjunken i egna tankar? Det kan vara tecken på att hen inte har förstått. Lös det genom att fråga om hen vet vad hen ska göra, eller förtydliga det du just sa.

Du som vuxen bär ansvaret för att underlätta så att barnet förstår. Tänk på att barn alltid gör sitt bästa! Barn är av naturen nyfikna och vetgiriga. Men med en nedsatt språkförståelse har man svårt att be om hjälp, barnet kan ha svårt att ställa frågor som barn utan språkstörning gör av bara farten. Kanske är barnet heller inte helt medveten om att hen ibland missförstår.

Sammanhanget är A och O. Samtala om saker där de hör hemma. Prata om olika djur när ni läser en bok om djur eller besöker en djurpark. Prata matbegrepp i affären. Förklara ord och använd synonymer och använd alla sinnen! Titta, känn, beskriv, lyssna, lukta och smaka! Hör du hur koltrasten sjunger? Känn vad len kattungen är! Kan du komma på flera djur än kon som bor på bondgården? Oj vad surt det smakar av citronen, men apelsinen var söt och god.

Allt detta är exempel på hur man i vardagen kan arbeta för att underlätta för nedsatt språkförståelse.

Jag kan inte säga äj! – YouTube

Till alla frustrerade föräldrar till barn som inte kan säga r-ljudet – kika på den här filmen av logoped Josefin Hansson på Specialpedagogiskt Centrum i Kungsbacka. Här får ni en lektion i varför det kan vara svårt att hitta r-ljudet, och hur man kan träna.

Jag kan inte säga äj! – YouTube.

Tänkvärda ord från en förälder till barn med språkstörning

Som logoped var detta tänkvärda ord från Almas mamma. Vilket stöd behöver föräldrar till barn med språkstörning från oss som arbetar professionellt runt barnet? Almas mamma delar med sig en hel del tänkvärt. Läs vidare nedan på länken till bloggen ”minalma”.

Svar till Ivy.